O desconforto do profesores Será ampliado nacionalmente se as mudanças não ocorrerem antes do próximo curso. O sindicato CSIF anunciou esta terça-feira que vai convocar mobilizações em toda Espanha a partir de setembro, com a ameaça de greve geral, para exigir uma melhoria das condições dos professores e em protesto contra a “paralisia” das administrações. Sob o lema ‘Em defesa das escolas públicas’, O presidente do sector nacional da Educação do sindicato, Mario Gutiérrez, apelou às restantes organizações do país para que se juntem a estes protestos, que, como explicou em conferência de imprensa, eclodiram depois do “abandono” que ele afirma estar sofrendo com a educação pública, tanto pelo governo central como pelas comunidades autónomas.
“Apelamos às restantes organizações sindicais porque este desafio nos supera”, apelou Gutiérrez, depois de denunciar o “abandono” do ensino público que, como destacou, obriga os professores a trabalhar diariamente sem recursos materiais e humanos suficientes para “continuar oferecendo educação de qualidade”. O anúncio ocorre em meio ao conflito aberto em Comunidade Valenciana, Aragão sim Cataluñaonde os professores saem há dias à rua pedindo melhorias nas suas condições de trabalho, e depois de a CCOO e a UGT terem anunciado uma greve por tempo indeterminado no Comunidade de Madritambém a partir de setembro.
Com esta convocatória, o CSIF diz querer “dar uma visão geral desta agitação” que se manifesta em diversas regiões do país. Uma preocupação que surge de um “conjunto de problemas” que, segundo o sindicato, as escolas públicas enfrentam há anos. O sindicato fala sobre “falta de investimento real”, rácios excessivos nas salas de aula, gastos “desiguais” por aluno entre comunidades autónomaselevado emprego temporário de professores, “excesso” de burocracia e “pouco reconhecimento” da figura do professor e remuneração insuficiente.
“A esta situação devemos acrescentar que o instabilidade política e falta de apoio governamentalou está a congelar a tramitação do projeto de lei para melhorar as condições do pessoal docente não universitário”, sublinha o CSIF, em referência à norma que reduz os rácios e as horas letivas dos professores, que chegou ao Congresso dos Deputados em 21 de abril. Segundo o sindicato, esta “paralisia” está a provocar o bloqueio de outras iniciativas, como mais recursos para cuidar da diversidade dos alunos e daqueles que necessitam de apoios específicos, como os alunos com deficiência.
A organização assegura que o número de alunos com necessidades de apoio educativo triplicou desde 2011, representando agora 17% dos centros públicos e 15% do total do sistema não universitário. Além disso, o CSIF salienta que O número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) multiplicou por seis nos últimos 14 anos, passando de 19.023 alunos no ano letivo 2011-2012 para 107.999 matriculados em 2024-2025.
Um aumento para o qual, segundo o sindicato, Há necessidade de uma oferta de especialistas (pedagogos, terapeutas, especialistas em audição e linguagem e conselheiros) “muito maior do que a actual”, uma vez que identificam atualmente uma “lacuna” entre os alunos que necessitam e os recursos alocados. “É o défice mais grave e menos visível do sistema”, insiste o CSIF, que solicita que o futuro Estatuto do Ensino estabeleça rácios máximos de cuidados especializados.
“Falta de controle” de fundos
Eles também denunciam uma “falta de controlo” dos fundos europeus que, na sua opinião, não têm como objetivo transformar o sistema educativo e melhorar as condições dos professores, mas sobretudo à digitalização dos centros, à formação de professores, às competências digitais e aos programas de inclusão educativa. “Nesse sentido, propomos a criação de um Plano Nacional de Equalização da Remuneração dos Professores que inclua um fundo nacional de equalização que reduza as diferenças salariais entre os professores das comunidades autónomas.”
Diante deste cenário, o sindicato exige medidas “urgentes” para a educação pública, comoou o aumento progressivo até 7% do PIB na educação e uma despesa mínima por aluno de 7.421 euros. Exigem também uma diminuição “efectiva” dos rácios, a redução dos emprego temporário de professores em 8% através de convocatórias anuais para oposições (actualmente cerca de 30%) e uma homogeneização das “competências básicas” em todas as comunidades autónomas, bem como um único teste de acesso à universidade aprovado pelo Estado.
“O sindicato CSIF iniciou uma rodada de contatos com o Ministério da Educaçãobem como com o conjunto de forças políticas com representação parlamentar, para exigir a implementação de um Pacto Estadual que permite reformar o sistema educativo público e adaptá-lo de forma estável às necessidades atuais da sociedade espanhola”, relatam.
O Governo esconde-se atrás de poderes regionais
Pouco depois do anúncio das mobilizações, a Ministra da Educação escondeu-se atrás dos poderes das comunidades, a quem transfere a responsabilidade por esta agitação. Questionado sobre o tema na conferência após o Conselho de Ministros, Milagros Tolón lembrou que são os governos regionais que gerem os fundos transferidos pelo Estado para a educação.
“A gestão da Educação é feita pelas Comunidades Autónomas e em cima da mesa estão projectos como a redução dos rácios nas salas de aula e da jornada lectiva, que partilhamos com o Conselho Escolar do Estado e com toda a comunidade educativa”, concluiu, antes de lembrar que esta quarta-feira se reunirá com os conselheiros do sector no âmbito da Conferência Sectorial que se convoca na sede do ministério.
Fonte: 20 Minutos
